欢迎光临陕西远拓实业有限公司官方网站!

陕西远拓实业有限公司

拓展器材综合服务商

全国咨询热线

029-85247636

户外拓展训练器材
您当前的位置 : 首 页 > 新闻动态 > 技术答疑

青少年户外拓展器材,拓展教师的角色

2020-08-03 11:14:45

在拓展训练面前,没有人是真正意义上的老师,因为没有人能够真正地教别人什么,而青少年户外拓展器材学来的“东西”也是各有差别。在不同时间与不同地点所发生的切给了学习者各自感悟的机会,于是拓展训练的活动本身就是好的老师。“从做中学”淡化了老师的作用,老师从站在讲台上教知识转变为走到了同学们当中,看着他们摸索,甚至在活动结束后找个学员的位置坐下来,自然而然地当会儿学员和他们一起分亨。

青少年户外拓展器材

拓展教师的角色,拓展训练的指导教师在淡化了“教”的职能之下反倒多了更多重的身份特征,也成了一个要演不同角色的小演员与众多演员同台演出,虽然兼做了导演的职务,青少年户外拓展器材闲暇下来的时间也要做点小杂活。有些时候大大小小的事都可以独揽番,让自己成为一个多面手。

1.拓展教师是活动的策划者;

2.拓展教师是场景的布置者;

3.拓展教师是规划的执行者;

4.拓展教师是气氛的制造者;

5.拓展教师是安全的监督者;

6.拓展教师是流程的疏导者;

7.拓展教师是矛盾的化解者;

8.拓展教师是知识的提升者。

与传统的教学相比较,青少年户外拓展器材拓展训练中老师从讲授者转变为引导者,有时仅仅可能是活动的推动者,它淡化了教的角色,使活动的主体成为学员本身,给他们更多的体验空间。

拓展训练项目结果的不确定性与项目开始时的悬念一样,青少年户外拓展器材不仅让学员们感到新奇与刺激,也让拓展教师在其中获得不同的感受。在年复一年的教学中,每次教与学在拓展项目前都不会完全被复制,即便在看似相似的学员中不同班级与小组也是各具特色,不尽相同。


标签

最近浏览: